紧随太阳成集团tyc122cc领导班子成员开展专项调查研究及学校迎接教育部本科教学工作合格评估的步伐，继2023年11月14日新湖校区“专升本学生培养现状、存在问题与对策”人才培养专题师生座谈会后。戚继忠副校长再次率教务处和教学质量监控与评估中心，深入基层、走进一线，于2023年11月17日下午，在麻章校区图书馆9楼会议室召开“专升本学生培养现状、存在问题与对策”人才培养专题学生座谈会。

座谈会为期半天，学校戚继忠副校长、教务处范云峰处长、教学质量监控与评估中心王正平主任、教务处韦发清副处长、教务处综合管理科李燕芬科长参与了座谈与交流，座谈会由教务处副处长陈邦权主持。通过与学生们的互动交流，倾听学生们的心声，获取了关于学习体验、教学方法、教学质量、实习见习及就业创业等方面的信息反馈，为学校提供有针对性的对策与建议，同时为促进专升本人才培养质量提供了有力的数据支撑。

（教务处陈邦权副处长主持学生座谈会）

此次座谈会随机抽取了24名智能制造学院2020级和2021级7个专业的专升本学生，同学们结合自己在跨专业学习过程中遇到的困惑与问题，反馈了课程安排、教学设备、实践教学、专业发展等方面的信息以及学校发展方面的建设性意见和建议。教务处范云峰处长对学生们的意见与建议进行总结，并提出了“两个正确处理”学习要求：一是正确处理公共课和专业课的关系，对不同课程类目形成科学的认知；二是正确处理原专业与所学专业之间的关系，理解并体谅任课教师在培养不同专业水平学生过程中的痛处与难处。

（教师与学生代表有效沟通、扺掌而谈、温度对话）

座谈会上，部分专升本学生对欠缺的本科专业基础知识有着非常强烈的学习意愿，乐意在课后主动积极进行补课，也希望学校能为他们提供更丰富的学习资源和学习途径。戚继忠副校长为同学们有这样主动学习的态度和精神感到欣慰。为了帮助同学们化解学习中遇到的困惑与问题，戚继忠副校长指导专科专业与本科专业不对口专业的学生可以通过专本学科交叉融合创新，找到两个学科的融通点，形成学科知识间的融合交叉创新，结合创新驱动发展战略，为毕业就业打开一个新的方向。同时也希望大家随时将学习中存在的困难和问题反馈到教务处信箱。

通过此次专项调研和学生座谈会，学校了解到专升本学生在学习、实习、就业等方面的实际情况，为进一步人才培养方案、提升教学质量提供了更有力的数据支撑。本次座谈会的召开也体现了学校领导班子对学生成长的高度重视，相信通过大家的共同努力，学校的教育教学质量将进一步得到提升，建设鲜明应用特色的创新创业型大学的目标必将得到实现。